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Boas Notícias - Gulbenkian lança portal de incentivo à leitura

em abril 15, 2012

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Psicopedagogia

O que é Psicopedagogia? Avaliação Psicopedagógica: É um processo que leva à recolha de dados através do uso de instrumentos e técnicas de avaliação apropriadas para que possamos elaborar intervenções que venham a maximizar o potencial com necessidades educativas especiais. Psicopedagogia Conjunto de práticas pedagógicas que têm como objectivo a prevenção e tratamento de situações de dificuldades de aprendizagem – escolar, profissionalizante e profissional – de natureza primariamente orgânica, sensorial, psicopatológica e social, ao longo do ciclo da vida humana. What is Psychopedagogy ? Psychopedagogical E valuation : It is a process that leads to the collection of data through the use of instruments and evaluation techniques appropriate for us to develop interventions that would maximize the potential with special educational needs . Psychopedagogy: Set of pedagogical practices that aim at prevention and treatment of cond...

Trabalhando a concentração

Tal como o corpo, o cérebro deve ser exercitado e reforçado através de alguns exercícios de forma a estimular o foco, a memória e a concentração. Tenho vindo a aplicar este tipo de exercícios estimulando a concentração e o foco, principalmente no caso de hiperatividade. No entanto estes e outro tipo de exercícios e jogos, podem ser aplicados a quem necessite de reforçar o foco (alunos que demonstrem dispersão, distracção, alheados do momento presente) e até mesmo a idosos que vão perdendo a capacidade de concentração e memória. Ao procurar a letra ou palavra ou o número (consoante o tipo de exercício) obrigamos o cérebro a focar o essencial, a treinar momentos de concentração em que não nos podemos distrair para encontrar o que procuramos. quando encontramos, surge também uma sensação de concretização sobre o objectivo pretendido estimulando a continuar e melhorar essa nossa capacidade. créditos destes exercícios aqui e aqui

Comunicação (entre aluno e professor)

A comunicação em sala de aula durante o processo de ensino e aprendizagem é muito importante. O discurso do professor sobre um determinado tema pode por vezes falhar ou estar desajustado de acordo com a apreensão de cada indivíduo. Pode acontecer, afinal trata-se de uma turma com um número elevado de alunos e nem sempre é possível ajustar a aula a cada um de forma individual. Após um primeiro diagnóstico das eventuais dificuldades e um plano de intervenção, a orientação do psicopedagogo e seu trabalho articulado com o do professor titular ou o profissional responsável pelo apoio ao aluno, poderá criar uma oportunidade de melhoria no desempenho do mesmo. A forma de transmitir a matéria, ensinar ou criar novas estratégias, o reforço no ensino tem de ser sentido como uma mais valia no caminho da aprendizagem. Essa comunicação é fundamental. É importante esta parceria entre ambos os profissionais (psicopedagogo, professor titular e/ou professor de apoio) que pretendem a...

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